Общий педагогический стаж: 10 лет.

Педагогическая деятельность:

Ведёт практические и семинарские занятия по дисциплинам «Русский язык как иностранный», «Иностранный язык (русский)», «Коммуникативная деятельность и формирование инклюзивной компетенции» для иностранных граждан, обучающихся на лечебном факультете.

Научные интересы: методика преподавания РКИ; современные интерактивные технологии в обучении РКИ; внедрение искусственного интеллекта в научные и образовательные процессы; анализ эмотивности текста.

Научная деятельность: публикации научных статей, участие в научных конференциях республиканского, всероссийского и международного уровней.

Учебно-методическая работа:

Разработана рабочая программа, методические рекомендации и оценочные материалы по дисциплине «Коммуникативная деятельность и формирование инклюзивной компетенции».

Повышение квалификации:

1. Оказание первой помощи пострадавшим на производстве, НОЧУ ОДПО «Актион» (Москва), 2025.

2. Современные психолого-педагогические и информационно-коммуникационные технологии, инклюзивное обучение в реализации основных образовательных программ высшего образования и среднего профессионального образования, ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России, 12.03.2025-09.04.2025.

3. ПК «Иностранный язык для преподавателей высшей школы, использующих язык-посредник (английский)», 01.11.2024-30.06.2025.

Основные публикации.

1. Лукманова Л.Р., Глотова Л.Р. Невербальные средства общения как один из способов коммуникации студента и преподавателя на занятиях РКИ // Материалы научно-практической конференции "Языковое взаимодействие и интеркультура в коммуникативном пространстве преподавателя" с международным участием. - 2024. - БГМУ. - С. 70-73.

2. Лукманова Л.Р., Киселева Л.А. Типичные трудности на начальном этапе усвоения русского языка как иностранного студентами-медиками // Духовные ценности и нравственный опыт цивилизации в контексте 21 века. Материалы V Международной научно-практической конференции иностранных студентов, магистрантов и аспирантов. - 2024. - УГНТУ. - С.152-155.

3. Лукманова Л.Р. Особенности номинации невербальных знаков эмоций в поздней прозе А.П. Чехова. Человек в информационном обществе: Сборник материалов третьей Международной научно-практической конференции, посвященной 80-летию Победы в Вов. Самарский национальный исследовательский университет имени АКАДЕМИКА С.П. КОРОЛЕВА – С. 539-541.

4. Лукманова Л.Р., Глотова Л.Р. Методы изучения имен прилагательных на уроках РКИ (на материале рассказа А.П. Чехова «Толстый и тонкий»): Вестник Башкирского государственного медицинского университета. - 2025. - № S7. - С. 80-83.

5. Лукманова Л.Р. Использование эмотивных фразеологизмов на занятиях РКИ // Языковая подготовка в юридических вузах: актуальные вопросы, достижения и инновации: Сборник материалов Международной научно-практической конференции. 2025.- С. 150-152.

Общественное признание:

Благодарственное письмо Фонда «Тотальный диктант» за помощь в организации и проведении просветительской акции «Тотальный диктант – 2024».

Благодарственное письмо за высокий уровень подготовки студентов на Международном фестивале языков – 2024.

Благодарственное письмо за высокий уровень подготовки студента в Культурно-патриотическом проекте «Память нужна живым» (2024).

Благодарственное письмо Фонда «Тотальный диктант» за помощь в организации и проведении просветительской акции «Тотальный диктант – 2025».